3月26日，马克思主义基本原理教研室召开2026年春季学期第一次集体备课会，会议主题为课题项目申报指导专题会议及新学期工作安排部署。会议邀请了隽鸿飞教授作专题辅导。原理教研室全体教师参会交流，会议由教研室主任岳凤主持。

隽鸿飞教授围绕课题申报全流程关键环节，展开系统、细致的指导。他强调，选题是课题立项的核心关键，当前基础研究、哲学类、思政类课题资源相对稀缺，申报时更需精准定位。选题要紧密跟踪年度立项导向，主动关注社会热点与重点刊物发文趋势，在自身研究基础上，找准与时代议题、习近平总书记重要讲话精神的契合点，实现理论深度与现实关怀的有机统一，切实提升课题的辨识度与申报竞争力。

在申报材料撰写方面，他明确了核心要点：300字的论证需简洁明了，清晰呈现出研究问题、逻辑框架与预期目标；文献综述须系统梳理学术史，重点涵盖研究核心学者的近年观点，在评述现有研究不足中找准自身研究的创新点——新的方向、新的观点或者是领域的扩展；研究框架建议设计、规范三级标题，通过清晰目录体现逻辑严密性与问题把握度。

针对课题组成员组建，隽鸿飞老师建议，团队规模以3—5人为宜，优先整合师门力量及社会上相关领域的专业人士，核心是确保成员的研究成果、专业背景与申报课题高度契合，形成优势互补、结构合理的研究团队。

辅导结束后，会议进入互动交流环节，现场氛围热烈活跃。陈兵、徐多文、张振清等老师结合自身课题申报实际，分别就“如何选取观点的核心代表人物”“国社科后期资助项目是否也有限项要求”“选题如何更好对接社会热点与个人研究方向”等疑问进行提问，问题针对性强、贴合实际需求。面对各位同事的困惑，隽鸿飞老师结合自身经验，逐一耐心细致作出解答，用通俗的语言拆解难点、给出具体可行的建议，现场交流氛围浓厚，让在场教师受益匪浅。

隽鸿飞教授最后指出，学界知名度、前期研究基础都是影响课题获批的重要因素，“庄稼需要年年种，科研需慢慢积累”，各位教师要坚持久久为功、持续深耕，在积累中提升科研能力。

会议最后，岳凤老师代表教研室全体教师，对隽鸿飞老师的精彩辅导和无私分享表示衷心感谢。她指出，此次指导会干货满满、针对性极强，既破解了教师们在课题申报中的困惑，也搭建了交流学习、共同进步的平台，希望全体教师认真消化吸收辅导内容，将所学运用到实际申报工作中，共同提升教研室整体科研与育人水平，推动教研室科研工作再上新台阶。随后，岳凤部署了新学期教研室重点工作，着重强调了青年教师教学竞赛、大学生思政课比赛以及课题申报动员等任务，推动新学期教学工作有序开展、提质增效。

撰写：王珊珊

初审：毛安翼

复审：谢霄男

终审：刘健